ACTIV@S MUNDU SOLIDARIOA HELBURU
Loramendi kalea 6, 17 C • 20050 Arrasate
Tel. 943 793782 amsmsh@jazzfree.com
Lankidetza Proiektuak: Gaitzea • Hezkuntza • Ekoizpen proiektuak • Generoa
Lurraldeak: Nikaragua
Boluntarioak beste lurraldeetan. Iraupen txikia (uda).
martes, 27 de mayo de 2008
domingo, 25 de mayo de 2008
LEHEN HEZKUNTZA
Jaiotza tasa altuen eta hezkuntzaren sustapenari esker pasaden hamarkadetan lehen hezkuntzako matrikulen kopurua izugarri hasi zen. 1975. urtean 34.000 ikasle zeuden eta 1992.urtean 70.000.
Matrikulen erdia emakummenak izan ziren gutxi gora-behera hamarkada hauetan 80. hamarkadaren erdian erdia baino gehiago izatera heldu zirelarik %52, hain zuzen ere.
G
Matrikulen erdia emakummenak izan ziren gutxi gora-behera hamarkada hauetan 80. hamarkadaren erdian erdia baino gehiago izatera heldu zirelarik %52, hain zuzen ere.
G
sábado, 24 de mayo de 2008
Premio de Alfabetización de la Asociación Internacional de la Lectura-UNESCO
El día 31 de julio de 2000 el Jurado Internacional de la UNESCO distinguió al Programa de Alfabetización Básica de Adultos de Nicaragua (PAEBANIC) con una mención honorífica con medalla de bronce y diploma del Premio de Alfabetización de la Asociación Internacional de la Lectura, como reconocimiento a su constante trabajo por la lucha contra el analfabetismo.
HAUR HEZKUNTZA
Nikaraguan Euskal herrian bezala haur hezkuntza opzionala da. Bertan hiru mailatan banatzen dute: lehenengo maila (3 urte), bigarren maila (4 urte) eta hirugarren maila ( urte). Garrantzia handiena hirugarren mailari ematen zaio.
Bi motatako haur hezkuntza dago:
HEZKUNTZA FORMALA: Giro urbanoan batez ere ematen dena. Eraikinak honetarako prestatuak daude eta hiru mailetan parte hartzeko aukera ematen dute. Gehienetan eraikinak lehen hezkuntzakoen alboan egoten dira eta irakasle gehienak lehen hezkuntzarako diplomatuak izaten dira.
HEZKUNTZA EZ FORMALA: Nekazal giroan edo giro marginaletan ematen dena. Honen helburua umeen bizi eta hezkuntza kalitatea hobetzea da eta honetarako inguruko gizartearen laguntzaz baliatzen da. Utzitako lokaletan funtzionatzen du, elizak, etxe partikularrak... Dirua instituzio nazional eta internazionaletatik jasoten dute.
Irakasleak bolondresak, aita amak etab. izaten dira eta beharrezkoa den titulazio bakarra lehen hezkuntzako seigarren maila da.
Bi motatako haur hezkuntza dago:
HEZKUNTZA FORMALA: Giro urbanoan batez ere ematen dena. Eraikinak honetarako prestatuak daude eta hiru mailetan parte hartzeko aukera ematen dute. Gehienetan eraikinak lehen hezkuntzakoen alboan egoten dira eta irakasle gehienak lehen hezkuntzarako diplomatuak izaten dira.
HEZKUNTZA EZ FORMALA: Nekazal giroan edo giro marginaletan ematen dena. Honen helburua umeen bizi eta hezkuntza kalitatea hobetzea da eta honetarako inguruko gizartearen laguntzaz baliatzen da. Utzitako lokaletan funtzionatzen du, elizak, etxe partikularrak... Dirua instituzio nazional eta internazionaletatik jasoten dute.
Irakasleak bolondresak, aita amak etab. izaten dira eta beharrezkoa den titulazio bakarra lehen hezkuntzako seigarren maila da.
sábado, 17 de mayo de 2008
ERREKURTSO FISIKOAK
Nikaraguako hezkuntza garapen garaian aurkitzen da. Gero eta esfortsu handiagoak egiten ari dira berau sustatzeko. Oraingo honetan errekurtso fisikoei buruz arituko naiz.
Nikaraguan badira 10.721 eskola, horietako %85 publikoak eta %15 pribatuak. Eskola hauek goizez, arratsaldez eta larunbatetan funtzionatu dezakete.
Eskolen kokapenari dagokionez askoz ere gehiago dira eremu ruralean daudenak (%79), hirietan daudenak baino (%21).
2000. eta 1005. urteen bitartean Nikaraguako gobernuak 5.528 eskola eraiki berkokatu edo konpondu zituen umeak eskolara joateko egin beharreko distantzia luzeak laburtu nahian. Eta noski, eskola hauen egoera hobetu nahian hezkuntza kalitatean ere hobetuz.
Hala ere hobetu beharreko hainbat gauza gelditzen dira. Adibidez, eskolen %45ak bakarrik dauka edangarria den ura, %35ak bakarrik dauka elektrizitatea eta %54ak bakarrik dauka komuna.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)